CP小树苗外展部家庭探访日志—小杰家

今天是第一次来到小杰家。小杰是一个有语言障碍,肢体功能基本正常,智力偏下的小男孩。他得到小树苗的关注,是因为他的问题行为,他的问题行为给他的家庭带来不少困扰。

根据小杰奶奶的反映,和我们的观察,小杰的问题行为表现在:做事情时很急,比如洗脸的时候,就打开水龙头,用手接水,然后就往脸上泼,用手掌快速地搓几下,就跑开了;放置东西时,常“啪啪”地重重地放,不顾及是否会把东西弄坏;在家里常待不住,不一会儿就往外面跑;等等。家人常为小杰的这些行为困扰。

我们还了解到小杰的一些家庭情况,小杰的父母离异,小杰就跟着爸爸,前几年,爸爸再婚了,这样小杰就又有妈妈了,可是妈妈觉得小杰不是亲生的,不好教,现在自己又有了孩子,照顾不过来,加上小杰的特殊情况,爸妈便让奶奶来照管小杰。

任何行为的背后都有其功能性的原因,特殊孩子也有其各种的需要,而且他们更需要耐心的教导和关注来学习,学习如何获得自身的需要,如何适应环境,如何生活自理。当他们没有用合理的方式来满足自己的需求时,即产生所谓的问题行为。

如果问题行为已经有了,就应当趁孩子还小,便于管教的时候,积极干预,用合理的方式来替代孩子用不合理的方式来获得需要的满足。越及时的干预,就越有效。父母若没有先迈出积极干预教导孩子的第一步,而是被孩子的问题行为所牵制,弄得焦头烂额的,便会陷入恶性循环的地步。

请父母勇敢地走出第一步。

CP小树苗peter